UIN SURAKARTA – Lembaga Pers Mahasiswa (LPM) Pandawa Fakultas Adab dan Bahasa (FAB) Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta (UIN Surakarta) menggelar Seminar Menulis Kreatif bertajuk “Dari Kampus untuk Publik: Menghidupkan Jurnalisme Mahasiswa di Era Gen Z” pada Jumat (17/4/2026) di Aula Yosodipuro Lt. 4 Gd. Fakultas Adab dan Bahasa. Kegiatan ini ditujukan untuk mendorong minat sekaligus meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam bidang kepenulisan, khususnya jurnalisme di tengah perkembangan media digital.

Acara dibuka dengan sambutan Pimpinan Umum LPM Pandawa, Fahrur Rozy, yang menekankan bahwa literasi saat ini tidak hanya sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan memahami, mengolah, serta menilai informasi secara kritis. Di tengah derasnya arus informasi digital, kemampuan literasi menjadi bekal penting agar mahasiswa tidak mudah terpengaruh oleh hoaks, disinformasi, maupun opini yang tidak berdasar. Ia juga menegaskan bahwa literasi yang baik dapat melahirkan jurnalis muda yang peka terhadap isu sosial, mampu mengolah data secara mendalam, dan menyajikannya dengan bahasa yang komunikatif.

Materi utama disampaikan oleh Ridwan Mahendra, S.Pd., yang mengulas peran menulis sebagai sarana menyampaikan gagasan sekaligus membangun citra diri di ruang publik. Dalam pemaparannya, ia menjelaskan teknik dasar penulisan opini yang menarik, mulai dari penyusunan argumen yang runtut, penentuan sudut pandang, hingga penggunaan bahasa yang efektif agar mudah dipahami pembaca.

Selain itu, peserta juga dibekali cara menemukan ide tulisan dari fenomena di sekitar, sehingga lebih mudah menentukan topik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Tidak hanya berhenti pada proses penulisan, narasumber turut menjelaskan strategi publikasi karya, baik melalui media massa maupun platform digital, agar tulisan memiliki jangkauan yang lebih luas.

Melalui kegiatan ini, LPM Pandawa berharap peserta mampu memahami prinsip dasar penulisan opini secara tepat, sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan menyampaikan gagasan secara tertulis. Kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk lebih aktif menulis, sehingga dapat memperluas wawasan sekaligus meningkatkan kepercayaan diri dalam menyampaikan ide kepada publik. (Editor: Zaki) Foto: Zaki/Istimewa